出处：心理卷 • 教育心理学
| 字词 | 分支式程序 |
| 释义 | 分支式程序 分支式程序（branching program） 程序教学的一种教材编制技术。由美国科学家克劳德（Norman A. Crowder，1921—1998）根据其训练军事人员的经验编制的一种可变程序模式。基本做法是：把教材按逻辑顺序分为比直线式程序步子更大的单元，学生每掌握一个单元，就要对该单元的问题进行多重选择，正确者按主程序进行下一步学习，错误者则进行分支程序的补充学习，经补充知识、纠正错误后，再回到原单元重学或重选答案，直到答对了才能继续前进。主程序与分支程序的结合，能较好地适应个别差异，弥补直线式程序的不足。 出处：心理卷 • 教育心理学 分支式程序（branching program） 程序教学的一种教材编制技术。由美国科学家克劳德（Norman A. Crowder，1921—1998）根据其训练军事人员的经验编制的一种可变程序模式。基本做法是：把教材按逻辑顺序分为比直线式程序步子更大的单元，学生每掌握一个单元，就要对该单元的问题进行多重选择，正确者按主程序进行下一步学习，错误者则进行分支程序的补充学习，经补充知识、纠正错误后，再回到原单元重学或重选答案，直到答对了才能继续前进。主程序与分支程序的结合，能较好地适应个别差异，弥补直线式程序的不足。 出处：教育卷 • 教育原理 • 教育心理学 |
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