| 释义 |
过度学习 过度学习( overlearning) 学习一种材料达到刚能背诵的程度之后继续进行的重复学习。德国心理学家艾宾浩斯最早对此进行了实验研究。一般说来,过度学习程度达到150%时,保持的效果最佳,如学习20遍达到刚能背诵的材料,则再读10遍保持效果最好。如果超过了这个限度,反倒会由于兴趣消退或疲劳等原因而影响学习效果。出处:心理卷 • 教育心理学 过度学习( over-learning) 学习一种材料达到刚能背诵的程度之后继续进行的重复学习。德国心理学家艾宾浩斯(Hermann Ebbinghaus,1850—1909)最早对此进行实验研究。一般说来,过度学习程度达到150%时,保持的效果最佳,如学习20遍达到刚能背诵的材料,则再读10遍保持效果最好。如果超过了这个限度,反倒会由于兴趣消退或疲劳等原因而影响学习效果。出处:教育卷 • 教育原理 • 教育心理学 |