教育——财富蕴藏其中（
Learning：The Treasure Within）
书名。系1996年由德洛尔（Jacques Delors，1925— ）任主席的国际21世纪教育委员会向联合国教科文组织提交的报告。着眼于教育的外部背景，立足于未来讨论了教育的经济、政治、文化背景及其作用和相关问题，阐述了教育与经济、教育与文化、教育与政治的关系。面对未来社会发展，提出了被广泛接受的“教育的四大支柱”，即：学会认知、学会做事、学会与他人共同生活、学会生存。内容包括五个部分：序言、前景、原则、方针、结束语，涵盖了教育改革和发展的各方面内容，并从理论与实际的结合上提出了对策和建议。对当今教育改革产生深远影响，是一本理解教育，特别是理解教育与社会关系的经典著作。出处：教育卷 • 教育史 • 外国教育史 • 论著、文献